Aktif öğrenmede amaç, öğrenenin bilgiyi hem kişisel olarak anlamlandırması, hem de kavramsal olarak zihindeki bilgilerle uyumlu hal ...

Bilincin kaynağının “kuantum (parçacık)” olduğu iddiaları son dönemde çokça dile getiriliyor. Modern teorik fizi ...

ÖĞRENMENİN TEMEL İLKELERİ Hayret etmek, Meraklı olmak, Gayret etmek, İstekli olmak, Tekrar etmek, Hafızası güçlü ...

Bir konuyu hızlı biçimde öğrenip kavrayarak, konu hakkında hızlı ve çabuk karar vermek gerektiğinde sahip olmamız gereken sağlam bi ...

Her insan kendi varlığı ile bir değerdir (kıymettir) ve önemli olan onu tanımaktır, keşfetmektir. İnsanlar dünyanın her yerinde her zaman ay ...

Arafat’a çıkamayanlar… Hiç değilse hayatlarında Allah’ın çizdiği hudutlarda dursunlar. Çünkü ...

Çocuğun okuldaki başarısı, daha okula gitmeden/başlamadan önceki yıllarda oluşmuş duygusal özelliklerine dayanır. Anne-babalar &ccedi ...

Daha bilince girmeden “bilinçdışı duyumlar” meydana getiren ve çoğunun ne olduklarını bilmediğimiz bilinçdışı aktivit ...

Fıtrata Uygun Ahlaki Duygular ve Değerler ile İrade Eğitimi - İnsanı Tanımak ve İnsana Uygun Eğitimi Düşünmek/Tasarlamak İnsan yavrusu d& ...

Bismillahirrahmanirrahim. Furkan (25/77): “De ki; “Duanız (davetiniz, çağrınız, okumanız, dileğiniz, isteğiniz) olmazsa, Rabbim siz ...